дистанционная работа

Задание 1.    Альтернативны темы творческих работ  ( выбрать одну):

• Как вы думаете, в своей жизни человек должен делать одно дело? Несколько дел? Почему?
• Когда человек чувствует себя счастливым? Что нужно делать, чтобы быть счастливым? Вы часто чувствуете себя счастливым?
• Что важнее для человека: сильный характер, терпение, талант? Предложите свой вариант.

Задание  2 .  Работа с текстом «Старый повар»Паустовского

В один из зимних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьким

деревянном доме умирал слепой старик, бывший повар богатой

графини. Несколько лет назад повар ослеп от жара печей и управляющий

графини  поселил его в сторожке старого сада. Вместе с помирающим

жила его дочь Мария, девушка лет восемнадцати. Все убранство

их дома составляли кровать, несколько старых стульев, стол,

посуда в шкафу и, наконец, старый клавесин.

Когда Мария умыла отца, надела на него чистую рубашку, он

сказал:

— Выйди на улицу и попроси первого встречного зайти к нам в

дом. Мне надо исповедаться перед смертью.

Мария вышла на улицу и долго ждала. Улица была тёмная и пустынная.

Наконец на улице появился прохожий. Мария подбежала

к нему и дрожащим голосом попросила зайти к ним в дом, чтобы

исповедать умирающего.

— Хорошо, — сказал человек спокойно. — Я не священник,

это всё равно. Идёмте.

Они вошли в дом. При свете свечи Мария увидела, что незнакомец невысокий, худой и очень молодой. Он придвинул к кровати

стул, сел и наклонился к умирающему.

— Говорите, — сказал он. — Может быть, властью, данной мне

Богом через искусство, я смогу облегчить ваши последние минуты

и вашу душу.

— Я работал всю жизнь, пока не ослеп, — прошептал старик. —

меня не было времени грешить… Но когда заболела моя жена и доктор прописал ей разные дорогие лекарства, я украл маленькое золотое блюдо из сервиза графини и продал его. Мне тяжело вспоминать об этом. Я скрывал это от дочери и учил её не брать ничего чужого.

— А кто-нибудь из слуг графини пострадал за это? — спросил

незнакомец.

— Клянусь, сударь, никто! — ответил старик и заплакал. — А золото не помогло  моей Марте, она умерла.

— Как вас зовут? — спросил незнакомец.

— Иоганн Мейер, сударь.

— Так вот, Иоганн Мейер, — сказал незнакомец, положив руку

на слепые глаза старика. — Вы невиновны перед Богом и перед людьми. То, что вы сделали, не есть грех, и совершили вы это ради любви.

А теперь скажите мне вашу последнюю просьбу.

— Я хочу, чтобы кто-нибудь позаботился о Марии.

— Я сделаю это. А ещё чего вы хотите?

Тогда умирающий неожиданно улыбнулся:

— Чего я хочу? Я хотел бы ещё раз увидеть Марту такой, какой я

встретил её в молодости. Увидеть солнце и этот старый сад, когда он

цветёт весной… Простите меня за мои глупые слова.

— Хорошо, — сказал незнакомец и встал.

Он подошёл к клавесину и сел перед ним на стул.

— Хорошо! — повторил он. И как будто звон хрустальных шариков рассыпался по дорожке. — Слушайте! Слушайте и смотрите.

Он заиграл. Старый клавесин пел полным голосом впервые за

много лет. Звуками наполнялся не только дом, но и старый сад.

— Я вижу, сударь! — сказал старик, приподнимаясь на кровати.

Я вижу день, когда я встретился с Мартой. Это было зимой в горах.

Чистый воздух, синее небо и Марта. Марта смеялась…

Незнакомец играл, глядя в окно, за которым была тёмная ночь.

—А теперь? — спросил он. — Вы видите, как ночь становится

голубой. В старом саду начинают цвести белые цветы

Индии?

— Я все вижу! — крикнул старик. — Мария, открой окно!

Незнакомец стал играть тихо и медленно.

— Я видел её так ясно, как много лет назад, — уже с трудом

сказал старик. — И я хочу узнать ваше имя… Имя!

Незнакомец перестал играть, подошёл к кровати:

— Меня зовут Вольфганг Амадей Моцарт.

Мария  низко,  почти касаясь коленом пола, склонилась перед великим

музыкантом. Когда она выпрямилась, старик был уже мёртв.

Начинался рассвет и виден был сад, засыпанный цветами.

Выберите вариант правильного (в соответствии с

содержанием текста) продолжения предложения.

1.Действие рассказа происходит….

а) в девятнадцатом веке

б) в начале двадцатого века

в) в конце восемнадцатого века

2. Старый повар жил . . . .

а) в доме богатой графини

б) в собственном доме на окраине города

и) в маленьком доме в саду

3. Старый повар . . . .

а) имел большую семью

б) ж и л вместе с дочерью

в) был совершенно одинок

4. В доме, где жили старый повар и Мария…….

а ) было много мебели

б) былa очень простая мебель

в) был лишь старый рояль

,

5. Старый повар ослеп_

а) ещё в детстве

б) от жара печей

в) после болезни

6. Перед смертью старый повар ….

а) хотел исповедаться

б) попросил дочь позвать священника

в) рассказал дочери о своих грехах

7. Мария привела к отцу ….

а) священника

б) знакомого доктора

в) случайного прохожего, первого встречного

8. Старик хотел исповедаться перед смертью, потому что …

а) у него было много грехов

б) он был хороший христианин

в) когда-то однажды он украл золотую вещь

9. Когда-то давно повар украл золотое блюдо в доме графини,

чтобы —

а) купить дорогое лекарство больной жене

б) купить жене дорогой подарок

в) заплатить долги

10. Когда пропало золотое блюдо…….

а) повара прогнали с работы

б) были наказаны несколько слуг

в) никто из слуг не пострадал

11 . Выслушав признание (исповедь) старика, незнакомец сказал,

ч т о ….

а) Бог накажет или простит его

б) воровство — большой грех

в) старик ни в чём не виноват

12. Последним желанием умирающего было ….

а) выйти на улицу

б) увидеть свою жену, солнечный свет и цветущий сад

в) послушать музыку

13. Музыкант начал играть, и ….

а) старик заплакал

б) слепому старику показалось, что он видит всё, о чём мечтал

в) прохожие останавливались около дома, чтобы послушать музыку

Дополните предложения глаголами из скобок в нужной форме.

1. ( заботиться, позаботиться) Старый повар и его дочь жили

вдвоем и трогательно заботились друг о друге. -«Кто теперь позаботится о моей бедной

дочери?»- думал умирающий старик. 

2. (воровать, украсть) Повар

никогда ничего не воровал, но однажды он украл золотое блюдо, потому

что ему нужны были деньги на лекарства. 

3. (скрывать, скрыть) Ему

удалось скрыть. свой поступок. Он всю жизнь скрывал это от дочери. 

4. (страдать, пострадать) Никто из слуг н е пострадал. из-за него тогда, но сам он страдал.

всю жизнь .  

5.(брать, взять) Я никогда не брал ничего чужого, но однажды взял  одно маленькое золотое блюдо из сервиза графини.

6. (видеть, увидеть) «Я хочу ещё увидеть  сад и свою жену», — сказал старик. «Я … , я всё

вижу» повторял он, слушая музыку.

Дополните текст глаголами идти или ходить с приставками в (во)-,

-вы-, под-, про-.

Мария вышла на улицу и долго ждала. Мимо их дома прошел какой-то

,незнакомец …… Она подошла к нему и обратилась с просьбой. Они вместе вошли в

дом,  незнакомец выслушал просьбу старика и подошли к роялю.

Передайте содержание предложений, заменяя прямую речь косвенной.

1 . «Выйди на улицу и попроси первого встречного зайти в наш дом», — сказал старик дочери.

Старик попросил дочь, чтобы она вышла на улицу и попросила первого встречного зайти в их дом.

2. «Что с вами случилось?» — спросил незнакомец. Незнакомец поинтересовался, что с ними случилось.

3. Выслушав старика, незнакомец спросил: «А кто-нибудь из слуг пострадал из-за вас?» Выслушав старика, незнакомец поинтересовался, нет ли среди них пострадавших. 

4. «У вас есть ещё просьбы?» — спросил он старика. Он поинтересовался есть ли у старика еще просьбы.

5. «Позаботьтесь о моей одинокой

дочери»,— попросил повар. Повар попросил, чтобы позаботились о ее дочери.

6.«Слушайте! — сказал незнакомец,-

Слушайте и смотрите!» 

7. «Вы видите что-нибудь?» -, спросил старика незнакомец. Незнакомец спросил у старика, видит ли он что-нибудь.

Передайте содержание предложений, заменяя активные обороты пассивными.

1. Эту импровизацию (это произведение) композитор создавал

в необычных условиях. 2. Он исполнил последнее желание умирающего

старика. (выполнил) 3. Известный музыкант исполняет Лунную сонату

Бетховена с большим вдохновением. (энтузиазмом) 

4. Вашу просьбу можно выполнить. (исполнить)

5. Просьбу умирающего нужно выполнить. (исполнить) 6. В этом произведении

композитор выразил своё представление о счастье. (импровизация)

7. Он создал

много прекрасных произведений. (импровизация)

8. В своей симфонии композитор

использовал народные мелодии. (внёс)

 9. «Музыку создаёт народ, а

мы, композиторы, только аранжируем её», — говорил великий русский

композитор Михаил Глинка. (украшаем ее)